【人民日?qǐng)?bào)】高校育人 黨建是魂
發(fā)布日期：2006-07-06 閱讀次數(shù)：
《人民日?qǐng)?bào)》2006年7月6日 第十三版
中共北京市委常委、教育工委書(shū)記 朱善璐
http://edu.people.com.cn/GB/1055/4563457.html
在高校學(xué)科建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入日益成為人們關(guān)注焦點(diǎn)的今天，人們會(huì)問(wèn)：高校黨建工作應(yīng)當(dāng)處于什么位置？黨建工作與提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力有什么關(guān)系？通過(guò)組織北京高校黨建與思想政治工作優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的評(píng)選，我們有一個(gè)響亮的答案：高校黨建工作不僅是育人體系的重要組成部分，其本身就是重要的育人過(guò)程；推進(jìn)高校黨建創(chuàng)新，對(duì)于加強(qiáng)高校育人工作具有不可替代的引領(lǐng)作用。
當(dāng)高校從象牙之塔步入紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，便面臨來(lái)自方方面面的誘惑和挑戰(zhàn)。我們究竟為什么辦學(xué)？如何辦好學(xué)？透過(guò)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生開(kāi)展的“紅色１＋１”活動(dòng)，我們看到了智慧的選擇。表面上看，這是推進(jìn)學(xué)生黨支部建設(shè)的一項(xiàng)舉措；但在廣袤的農(nóng)村大地上，大學(xué)生們送去了知識(shí)和技術(shù)，而收獲的卻是才華的提升和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。在他們的實(shí)踐活動(dòng)中，黨建與育人得到了有機(jī)的統(tǒng)一。
應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，把黨建工作滲入到育人過(guò)程，這是貫徹黨的教育方針的一個(gè)切入點(diǎn)。也只有把黨建工作與育人工作有機(jī)結(jié)合，才能堅(jiān)守我們的育人方向。我們常常講，要貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。當(dāng)前，能不能培養(yǎng)出中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)需要的合格人才，能不能把畢業(yè)生引導(dǎo)到國(guó)家需要的地方建功立業(yè)，這就是一所高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的集中體現(xiàn)。
有些人總習(xí)慣于從政治和業(yè)務(wù)的區(qū)別把黨建工作和育人工作割裂開(kāi)來(lái)，而北京理工大學(xué)關(guān)于德育答辯的探索給了我們一個(gè)很好的啟示：黨建工作的體系其實(shí)也正是一個(gè)育人的體系，高校學(xué)生黨建工作由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，形成了黨委各部門(mén)和團(tuán)學(xué)組織橫向協(xié)同配合，院（系）黨總支（黨委）、黨支部縱向貫徹落實(shí)的育人機(jī)制。目前，北京所有高校都建立了黨校，許多高校還將黨校建立在院、系，形成了校、院(系)兩級(jí)建校的工作格局。高校黨校在教育培訓(xùn)學(xué)生入黨積極分子和黨員方面發(fā)揮了主陣地作用。同時(shí)，為做好低年級(jí)學(xué)生黨建工作，許多高校將黨員輔導(dǎo)員、黨員班主任等編入學(xué)生黨支部。充分發(fā)揮這些基層黨組織和教職員工黨員的作用，對(duì)于形成教書(shū)、管理、服務(wù)三位一體的高校育人合力，具有積極意義。
實(shí)踐出真知。通過(guò)高校黨組織培養(yǎng)出來(lái)的青年黨員，在校期間，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的骨干，走出校門(mén)后，又成為各行各業(yè)改革發(fā)展的生力軍。這是多年來(lái)我們不斷得到驗(yàn)證的一個(gè)結(jié)論，這也在北京大學(xué)關(guān)于“健康成才、文明生活”主題教育活動(dòng)的成果中得到佐證。北京大學(xué)的學(xué)生黨建工作形成了一套完善的、行之有效的育人體系和規(guī)范，分別在入黨積極分子的培養(yǎng)階段、在黨員發(fā)展工作中以及在進(jìn)入黨組織后開(kāi)展特色鮮明、吸引力強(qiáng)、激勵(lì)作用明顯的主題教育活動(dòng)。這些分階段、有針對(duì)性的教育活動(dòng)和課堂教學(xué)組織工作一樣，具有嚴(yán)肅的科學(xué)性，是我們黨在發(fā)展過(guò)程中不斷積累形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校育人工作的有效途徑。
我們要真正把高校黨建工作作為高校育人全部工作的靈魂，作為高校育人體系中不可或缺的支柱，并作為教書(shū)育人最根本的政治組織保證，從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)給予全方位的關(guān)注和支持。惟其如此，我們的黨建工作才能煥發(fā)更大的活力。這是發(fā)展教育應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記的基本原則，也是時(shí)代賦予高校黨建工作者的神圣使命。
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