【中國(guó)軍工報(bào)】“準(zhǔn)軍官”的誕生
發(fā)布日期：2006-11-07 閱讀次數(shù)：
——記北京理工大學(xué)生國(guó)防生選拔培養(yǎng)工作
《中國(guó)軍工報(bào)》2006年10月20日第15版
后備軍官選拔培訓(xùn)辦公室 王春志 同蘭娟
在北京理工大學(xué)，有這么一群特殊的身影：他們不但在各大教學(xué)樓之間學(xué)習(xí)日常的文化和專(zhuān)業(yè)課程，同時(shí)還要參加嚴(yán)格的軍政訓(xùn)練，打造自己合格的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)；他們同時(shí)具有普通大學(xué)生和未來(lái)軍官的雙重身份，是構(gòu)成我國(guó)軍官隊(duì)伍的一支重要源流，他們的名字叫做“國(guó)防生”。
1999年，總參與北京理工大學(xué)簽署協(xié)議，開(kāi)始了總參在北京理工大學(xué)的國(guó)防生選拔培養(yǎng)工作。國(guó)防生的教育以駐北京理工大學(xué)后備軍官選拔培訓(xùn)辦公室（以下稱(chēng)“選培辦）為主要力量，部隊(duì)和學(xué)校共同扶持的建設(shè)力量。不過(guò)要成為合格的國(guó)防隊(duì)伍軍官也不是輕松的事，在學(xué)校，他們面臨著思想教育、課程學(xué)習(xí)、軍政訓(xùn)練等重考驗(yàn)和學(xué)習(xí)和考驗(yàn)，才能最終獲得畢業(yè)資格和學(xué)業(yè)證書(shū)后入伍擔(dān)任部隊(duì)任務(wù)。
半軍事化的管理模式
國(guó)防生是一個(gè)特殊的群體，其特點(diǎn)可以形象地概括為：“準(zhǔn)軍官”。國(guó)防生既不能等同于普通高校學(xué)生，遵循普通高校教育規(guī)律；也不能等同于專(zhuān)業(yè)類(lèi)軍校學(xué)員，致力于專(zhuān)業(yè)的軍事教育。國(guó)防生必須根據(jù)以后的身份、地位和作用，實(shí)施和國(guó)防事業(yè)相一致的教育和教學(xué)目標(biāo)。為此，在北理工，國(guó)防生接受的是半軍事化的管理，開(kāi)放式學(xué)習(xí)。
在認(rèn)真調(diào)研部隊(duì)院校管理模式的基礎(chǔ)上，選培辦率先成立了國(guó)防生大隊(duì)與國(guó)防生宣傳工作室。國(guó)防生大隊(duì)是全校國(guó)防生共同的組織，大隊(duì)以下按年級(jí)設(shè)中隊(duì)，中隊(duì)以下按專(zhuān)業(yè)設(shè)區(qū)隊(duì)、班組，使國(guó)防生逐步體會(huì)部隊(duì)管理的組織模式，提高集體凝聚力。針對(duì)近幾年返校讀研的國(guó)防生數(shù)量的增多，還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了研究生中隊(duì)。宣傳工作室主要通過(guò)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站、組織各種活動(dòng)等形式，及時(shí)反映國(guó)防生的學(xué)習(xí)、生活、精神風(fēng)貌和思想動(dòng)態(tài)等情況。工作室還先后創(chuàng)辦了《北理工國(guó)防生雜志》、《北理工國(guó)防生報(bào)》、選培辦網(wǎng)站、國(guó)防生論壇，為同學(xué)們提供了強(qiáng)有力的前沿陣地。另外，為完善國(guó)防生日常管理機(jī)制，選培辦與學(xué)校有關(guān)部門(mén)一起，還先后出臺(tái)了選培辦工作程序、國(guó)防生組織管理辦法、國(guó)防生工作協(xié)調(diào)制度、優(yōu)秀國(guó)防生表彰辦法、等十多項(xiàng)規(guī)章制度。北理工也專(zhuān)門(mén)成立了以副書(shū)記、副校長(zhǎng)楊賓教授為組長(zhǎng)、各相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)參加的國(guó)防生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，群策群力建設(shè)國(guó)防生隊(duì)伍。
豐富的思想教育形式
國(guó)防生的思想建設(shè)是至關(guān)重要的，他們需要有獻(xiàn)身國(guó)防的堅(jiān)定信念、扎根軍營(yíng)的獻(xiàn)身精神。因此，選培辦積極開(kāi)展多種形式加強(qiáng)學(xué)生們的思想教育活動(dòng)。利用暑期，選培辦組織在校國(guó)防生參加了“紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年知識(shí)競(jìng)賽”，使同學(xué)們?cè)诓殚嗁Y料中重走長(zhǎng)征路。他們?cè)诖痤}卡上寫(xiě)下了這樣的感言：“長(zhǎng)征離我們遠(yuǎn)去了，但它留給我們的感動(dòng)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇前行?！边@些活動(dòng)無(wú)疑增加了國(guó)防生們的使命感與責(zé)任感。2004年12月，在學(xué)校國(guó)防生培養(yǎng)工作五周年慶典上，選培辦組織了綠色青春演講比賽，國(guó)防生代表們紛紛上臺(tái)激情演講，就自己選擇國(guó)防生的理由、對(duì)國(guó)防生的認(rèn)識(shí)等進(jìn)行闡述，其中有一名已畢業(yè)國(guó)防生，她講述了自己在部隊(duì)的工作與生活，激起了國(guó)防生們對(duì)部隊(duì)的渴望、對(duì)軍營(yíng)的向往。此次演講不僅豐富了國(guó)防生的課余生活，也讓大家更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身國(guó)防的信念。相對(duì)于學(xué)校其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，國(guó)防生的黨員比例占據(jù)優(yōu)勢(shì)，例如2002級(jí)114名國(guó)防生中黨員就有75名，比例為65.2%。
為了能讓國(guó)防生趕上時(shí)代與社會(huì)的步伐，國(guó)防生們也經(jīng)常貼近社會(huì)進(jìn)步的腳步與參與各種活動(dòng)。2003年10月學(xué)校國(guó)防生們參加了中央電視臺(tái)主辦的“心連心”藝術(shù)團(tuán)慰問(wèn)楊利偉的文藝演出。大家與航天英雄楊利偉進(jìn)行了近距離的接觸，感受到了英雄的質(zhì)樸與愛(ài)國(guó)的熱情，也感受到了國(guó)家與人民在新時(shí)代賦予自身的責(zé)任與使命。
在學(xué)生畢業(yè)分配的關(guān)鍵時(shí)期中，談心成了溝通的關(guān)鍵因素，是思想教育的主要形式。2006年的畢業(yè)分配，選培辦的老師們用了近一個(gè)月的時(shí)間，與120名畢業(yè)國(guó)防生逐一進(jìn)行談心，了解掌握個(gè)人想法和分配意愿，最后學(xué)生們紛紛主動(dòng)表示：“不管分配到什么單位，條件無(wú)論多么艱苦，我們都堅(jiān)決服從”。選培辦先后開(kāi)展“獻(xiàn)身國(guó)防、扎根基層”系列教育，參觀(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。學(xué)生中也積極開(kāi)展“甘當(dāng)軍營(yíng)小學(xué)生”，“把心放低、把心放遠(yuǎn)、把心放平、把心放正”的大討論。目前分配到部隊(duì)的114名國(guó)防生，都安心部隊(duì)工作，沒(méi)有1人因單位條件艱苦提出違約的。
嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)
國(guó)防生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)仍然是重中之重，作為新時(shí)代的“準(zhǔn)軍官”，學(xué)生們也熱切地渴盼著學(xué)習(xí)知識(shí)。而國(guó)防生大隊(duì)發(fā)揮了重要的作用，大家在大家庭的氛圍中，“比學(xué)趕幫”，積極尋求共同進(jìn)步。2002級(jí)至2004級(jí)國(guó)防生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)為240人，占總?cè)藬?shù)的55%；在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)中，9８名國(guó)防生分別獲得國(guó)家級(jí)、市部級(jí)、學(xué)校級(jí)評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽等各項(xiàng)榮譽(yù)；2002級(jí)獲得讀研資格人數(shù)達(dá)到42人，占總?cè)藬?shù)的36.8%。
為激發(fā)廣大國(guó)防生學(xué)習(xí)的熱情，選培辦研究制定了優(yōu)秀國(guó)防生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和具體實(shí)施細(xì)則，積極開(kāi)展國(guó)防生評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持每年召開(kāi)優(yōu)秀國(guó)防生表彰大會(huì)，對(duì)評(píng)選出的15名國(guó)防生及時(shí)進(jìn)行表彰。今年4月末選培辦組織了優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為國(guó)防生們提供了學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。
提高綜合素質(zhì)，軍政素質(zhì)是第一
國(guó)防生是部隊(duì)的后備力量，今天他們是校園里莘莘學(xué)子，明天他們要做軍中棟梁。為了使國(guó)防生們盡快適應(yīng)部隊(duì)生活，國(guó)防生們首先要具備的就是過(guò)硬軍事素質(zhì)，同時(shí)也要打造自身良好的綜合素質(zhì)。
在今年迎新會(huì)上，剛剛?cè)雽W(xué)的國(guó)防生們觀(guān)看了地方大學(xué)生入伍集訓(xùn)剪輯，在此次集訓(xùn)的309名學(xué)員中，98名來(lái)自學(xué)校，幾乎占總?cè)藬?shù)的1/3。整個(gè)集訓(xùn)中，學(xué)校國(guó)防生表現(xiàn)優(yōu)秀，多人擔(dān)任訓(xùn)練班班長(zhǎng)，特別是擅長(zhǎng)雜志編輯的印寧鋒等同學(xué)在宣傳工作中發(fā)揮了重要的作用，體現(xiàn)了學(xué)校國(guó)防生的高素質(zhì)、高能力，合格地完成了從地方大學(xué)生到普通一兵、從普通一兵到合格軍官的兩個(gè)轉(zhuǎn)變。新生們從嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練中初步感受到了軍人的素質(zhì)，進(jìn)一步明確了軍人的標(biāo)準(zhǔn)，在以后的學(xué)習(xí)與生活會(huì)更自覺(jué)地以軍人的身份嚴(yán)格要求自己。
從2004年開(kāi)始，學(xué)校與選培辦每年組織國(guó)防生集訓(xùn)，承訓(xùn)單位結(jié)合國(guó)防生的特殊情況進(jìn)行了全方位、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的軍事體能訓(xùn)練，特別是心理行為訓(xùn)練，加強(qiáng)了同學(xué)們的心理素質(zhì)，增加了集體的凝聚力。今年2005級(jí)國(guó)防生軍訓(xùn)中，面對(duì)高強(qiáng)度的軍事體能訓(xùn)練，206名國(guó)防生們不怕苦、不怕累，積極配合教官，圓滿(mǎn)完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)結(jié)束后，有名女國(guó)防生感嘆：“軍訓(xùn)中最恐怖的就是心理行為訓(xùn)練了，有個(gè)項(xiàng)目我練習(xí)了三次都沒(méi)有成功，說(shuō)什么我都不想再練習(xí)了，在教官與戰(zhàn)友們的鼓勵(lì)下，我鼓起最后一點(diǎn)勇氣，終于成功了?！?/P>
為了提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，選培辦也即積極舉辦各種活動(dòng)。今年4月初選培辦組織“首屆北理工國(guó)防生小八一杯籃球賽”，在國(guó)防生中引起了積極的響應(yīng)。國(guó)防生宣傳工作室內(nèi)設(shè)記者組、編輯組、網(wǎng)絡(luò)組與外聯(lián)組，為國(guó)防生們開(kāi)辟了培養(yǎng)興趣、鍛煉能力與展示才華的天地。選培辦也大力支持國(guó)防生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，希望國(guó)防生能充分利用學(xué)校提供的資源鍛煉自身能力，提高綜合素質(zhì)。
在今年畢業(yè)分配中，為使廣大畢業(yè)生提前感受部隊(duì)的氛圍，選培辦深入組織開(kāi)展“送溫暖”、“做好事”等活動(dòng)，做到“六個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一辦理畢業(yè)手續(xù)、統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)一個(gè)“溫暖包”、統(tǒng)一檢查一次軍容風(fēng)紀(jì)、統(tǒng)一打掃一次宿舍衛(wèi)生、統(tǒng)一訂購(gòu)車(chē)票、統(tǒng)一送站離隊(duì)。
在摸索中前行
從1999年開(kāi)始國(guó)防生教育至今，國(guó)防生教育在北理工取得了重大成就，為國(guó)防事業(yè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才， 他們不僅具有堅(jiān)定的理想信念、扎根軍營(yíng)的奉獻(xiàn)精神，還有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和過(guò)硬的軍政素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)了從大學(xué)生到國(guó)防生、從國(guó)防生到合格軍人的轉(zhuǎn)變。
但作為國(guó)防事業(yè)的“準(zhǔn)軍官”培養(yǎng)，他們肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重?fù)?dān)，同時(shí)由于開(kāi)展教育時(shí)間較短，國(guó)防生教育事業(yè)還面臨著重大挑戰(zhàn)和改革的需要，一切都是在摸索中潛行。目前北京理工大學(xué)正在組織開(kāi)展《國(guó)防特色人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐》課題研究，并已列為國(guó)家教委重要研究課題。
選培辦提出要積極推進(jìn)“準(zhǔn)軍事化管理”，認(rèn)真落實(shí)國(guó)防生軍政訓(xùn)練計(jì)劃，培養(yǎng)良好的紀(jì)律作風(fēng)，增強(qiáng)集體觀(guān)念，逐步養(yǎng)成良好的軍人作風(fēng)。同時(shí)要積極探索軍隊(duì)院校與地方高校共育的模式，要建立國(guó)防生實(shí)踐鍛煉基地，在大學(xué)期間合理安排一定的時(shí)間進(jìn)行當(dāng)兵鍛煉和見(jiàn)習(xí)，全面鍛煉提高國(guó)防生的軍政素質(zhì)。
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