【新華網(wǎng)】北理工以學(xué)生時(shí)事論壇為載體創(chuàng)新形勢(shì)政策教育
發(fā)布日期：2007-12-25 閱讀次數(shù)：
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北京頻道 （ 2007-12-24 18:20:15） 稿件來(lái)源：新華網(wǎng)北京頻道
新華網(wǎng)北京12月24日電（記者李江濤）“中國(guó)外太空導(dǎo)彈實(shí)驗(yàn)用意何在”、“朝鮮核問(wèn)題”……北京理工大學(xué)第四屆學(xué)生時(shí)事論壇日前舉行，學(xué)生們通過(guò)思考時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，共享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
本屆論壇以“學(xué)習(xí)十七大精神”為主線(xiàn)，全校共有210名同學(xué)圍繞“和諧社會(huì)”、“科學(xué)發(fā)展”、“生態(tài)文明”、“朝伊核問(wèn)題”、“好運(yùn)北京奧運(yùn)測(cè)試賽”等主題，向觀(guān)眾們演講。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生們制作的電子課件圖片生動(dòng)，有的還配有音樂(lè)和視頻，不時(shí)引起觀(guān)眾們的笑聲。
北理工黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)劉明奇告訴記者，對(duì)時(shí)事知識(shí)的關(guān)注是一個(gè)青年知識(shí)分子應(yīng)有的素養(yǎng)，學(xué)校可以通過(guò)考試等強(qiáng)制手段讓學(xué)生必須記住一些時(shí)事知識(shí)，但是我們卻很難讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、關(guān)注、思考時(shí)事的習(xí)慣?！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”，形勢(shì)和政策都是不斷變化的，在大學(xué)期間應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注形勢(shì)政策、準(zhǔn)確理解和把握黨的方針政策的能力和習(xí)慣。
他說(shuō)，幾年的實(shí)踐證明，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生時(shí)事論壇有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)形勢(shì)政策知識(shí)的主動(dòng)性、發(fā)揮學(xué)生思考形勢(shì)政策事件的能動(dòng)性、提高形勢(shì)政策教育的生動(dòng)性。時(shí)事論壇不同于演講比賽，表達(dá)上的優(yōu)勢(shì)并不能保證選手取得好成績(jī)，決定選手成績(jī)好壞最主要的因素在于他是否能對(duì)時(shí)事問(wèn)題有正確的富有主見(jiàn)的思考，能否形成自己的觀(guān)點(diǎn)，并能夠合理的表述自己的觀(guān)點(diǎn)。這就需要選手在收集大量資料的基礎(chǔ)上，不斷地分析、綜合、提煉自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣的過(guò)程能很好地鍛煉選手的思辨能力。
此外，新一代大學(xué)生有著自己獨(dú)特的思維方式和話(huà)語(yǔ)方式，同齡群體之間相互教育的效果遠(yuǎn)勝于老師的灌輸和說(shuō)教。他們通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻等直觀(guān)地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)成果，既讓人感到耳目一新，又便于學(xué)習(xí)、記憶和理解。
據(jù)介紹，學(xué)生時(shí)事論壇結(jié)束后，學(xué)校將把三等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)選手的講稿做加工整理，每年編輯一本內(nèi)容鮮活的形勢(shì)政策課教材。時(shí)事論壇的12位一等獎(jiǎng)獲得者還被聘請(qǐng)為學(xué)生形勢(shì)政策宣講團(tuán)講師，將在下學(xué)期走上講臺(tái)為本科生宣講“十七大精神”等。這樣既能緩解形勢(shì)政策課師資不足的現(xiàn)狀，也是對(duì)“兩課”教學(xué)的有益補(bǔ)充。（完）
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