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【中青在線(xiàn)】扶貧支教,改變別人也改變自己



http://zqb.cyol.com/content/2008-07/09/content_2257106.htm


作者: 謝洋  鄧海燕 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)2008年7月9日第2版 

    “感覺(jué)就像以前在電影里看到的一樣!”在2008北京奧運(yùn)會(huì)的主賽場(chǎng)——國(guó)家游泳中心“水立方”前,18歲的藏族小伙子謝生海談起這些天的見(jiàn)聞,興奮之情難以自禁。
    在清華大學(xué)第八屆研究生支教團(tuán)成員的聯(lián)系下,前不久,青海省湟中地區(qū)的16名中學(xué)生被接到北京,生平第一次感受外面的世界、體驗(yàn)奧運(yùn)會(huì)前的北京。

    其實(shí),對(duì)于支教團(tuán)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),赴西部支教的那段經(jīng)歷,又何嘗不像電影里的一幕幕。

    他們都不叫我老師,叫大哥

    “A等于B分之一,那B等于多少?”盡管之前就知道這里學(xué)生的基礎(chǔ)較差,但聽(tīng)到班上的大專(zhuān)學(xué)生,竟然連這個(gè)問(wèn)題的答案都不知道時(shí),張偉的心一下涼了半截。

    北京理工大學(xué)志愿者張偉,是第八屆研究生支教團(tuán)的成員,跟很多去中小學(xué)支教的志愿者不同,他的服務(wù)單位是山西朔州的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校。張偉所帶的班上有61名學(xué)生,高考最高分260分,大部分學(xué)生都是那種中學(xué)階段被老師放棄忽略的孩子。一些家長(zhǎng)更是明擺著告訴學(xué)校:“我送孩子過(guò)來(lái),不求別的,就希望孩子放你這兒管3年,別出事就行?!?

    面對(duì)這些不聽(tīng)管教的孩子,張偉不禁想起了電影《放牛班的春天》。也是在一個(gè)鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校,也是面對(duì)一群難纏的“問(wèn)題學(xué)生”,性格沉靜的助理教師克萊門(mén)特用他的愛(ài)心,最終打開(kāi)孩子們封閉的心扉。電影中的故事雖然發(fā)生在異國(guó)他鄉(xiāng),但支教團(tuán)的志愿者老師同樣感受到愛(ài)心在學(xué)生身上所引起的種種神奇變化。

    剛開(kāi)始上高等數(shù)學(xué)課時(shí),張偉經(jīng)常發(fā)現(xiàn),講著講著,下面的學(xué)生就會(huì)變得越來(lái)越木訥。“學(xué)生們抬著頭,不敢低頭也不敢睡覺(jué),盯著我的眼神很空很茫然,不知道在聽(tīng)什么。”為了解決學(xué)生注意力不集中的問(wèn)題,張偉想了很多辦法,最后他發(fā)現(xiàn),這時(shí)候如果講一個(gè)有趣的小故事,先把他們的注意力吸引過(guò)來(lái),接下來(lái)講課才會(huì)有效果。

    “我們其實(shí)就是你們的哥哥、姐姐?!睆垈ズ椭Ы痰耐槌_@樣對(duì)學(xué)生說(shuō)。張偉認(rèn)為,對(duì)待那些頑皮學(xué)生,就得像大哥哥一樣,“讓他們覺(jué)得你值得尊重敬佩,他們才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心服你。”為此,他在很多事情上都以身作則。

    有一次,當(dāng)?shù)亟M織獻(xiàn)血活動(dòng),另一所師范學(xué)校,不管校長(zhǎng)怎么說(shuō),獻(xiàn)血的學(xué)生都不到十人,而張偉所在的學(xué)校,獻(xiàn)血的學(xué)生卻排成了長(zhǎng)隊(duì)。有人問(wèn)學(xué)生為什么這么做,他們回答說(shuō),我們的老師是志愿者,他們平時(shí)就是這么做的,我們也想學(xué)他們?nèi)プ鲞@樣的事情。

    “在那里當(dāng)老師只有一年的時(shí)間,但我和孩子們建立起了一輩子的感情。”張偉告訴記者,回北京后,那邊的學(xué)生還會(huì)時(shí)常通過(guò)信件、電話(huà)等方式跟他聯(lián)系,“他們都不叫我老師,叫大哥”。

    當(dāng)你試圖去改變別人的時(shí)候,其實(shí)你在被別人改變

    “一直覺(jué)得志愿者是為他人服務(wù)的,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)更多的是對(duì)自己的鍛煉。”中國(guó)人民大學(xué)志愿者馬驍?shù)脑?huà),說(shuō)出了不少支教團(tuán)成員的心聲。

    馬驍?shù)闹Ы痰厥墙魇∪鸾鹗悬S柏初中,他和志愿者同伴們?cè)跒楫?dāng)?shù)鼐栀?zèng)錢(qián)物,帶去一些新的觀(guān)念和教學(xué)方式的同時(shí),也感到僅憑幾個(gè)年輕人的力量和一年時(shí)間所能改變的還是太有限了。

    在課堂教學(xué)和下鄉(xiāng)調(diào)研的過(guò)程中,馬驍在城市里形成的觀(guān)念和認(rèn)識(shí),跟中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會(huì)的現(xiàn)實(shí),常常形成強(qiáng)烈的反差和碰撞,這給他帶來(lái)的震撼和轉(zhuǎn)變尤其明顯。“支教結(jié)束后,我常想起電影《蒙娜麗莎的微笑》,主人公凱瑟琳·沃森在影片結(jié)尾所說(shuō)的那句話(huà):‘當(dāng)你試圖去改變別人的時(shí)候,其實(shí)你在被別人改變?!?

    “最初選擇去支教真的是為了理想,因?yàn)閺男【陀X(jué)得老師是一個(gè)特別神圣的職業(yè)。”清華大學(xué)第八屆研究生支教團(tuán)青海支隊(duì)志愿者曹鵬說(shuō),真正經(jīng)歷了為期一年的支教生活之后,他的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都發(fā)生了很大的變化。從青海回來(lái)以后,他明顯感到自己和身邊的同齡人相比,更成熟了。一方面,支教讓他開(kāi)闊了視野,對(duì)國(guó)家和民族問(wèn)題有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí);另一方面,他覺(jué)得自己身上的責(zé)任感更明確了,“原先讀書(shū)只是為了追求更好的生活,如今我明白了自己應(yīng)該為誰(shuí)而學(xué),為誰(shuí)而奮斗”。

    “研究生支教團(tuán)的成員,都是本科階段學(xué)習(xí)和表現(xiàn)非常優(yōu)秀的大學(xué)生。因此這一年服務(wù),除了促進(jìn)西部地區(qū)教育和社會(huì)的發(fā)展,我們很重要的一個(gè)目的是加強(qiáng)志愿者各方面能力的鍛煉和培養(yǎng)?!眻F(tuán)中央青年志愿者工作部相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,他常聽(tīng)到回來(lái)的志愿者說(shuō)起這樣一句話(huà):“在這一年里,沒(méi)干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事,就是講好課,做好每件事,盡自己的一點(diǎn)微薄之力。這是我們難忘的人生經(jīng)歷,也是我們寶貴的財(cái)富?!?

    鏈接

    中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)項(xiàng)目始于1999年,由團(tuán)中央與教育部聯(lián)合實(shí)施。每年在全國(guó)部分重點(diǎn)高校招募一定數(shù)量具備保送碩士研究生資格、有奉獻(xiàn)精神、身心健康、能夠勝任扶貧支教工作的應(yīng)屆本科畢業(yè)生,以志愿服務(wù)的方式到中西部貧困地區(qū)中小學(xué)開(kāi)展為期一年的支教工作,同時(shí)開(kāi)展力所能及的扶貧志愿服務(wù)。

    9年間,2902名志愿者共提供450多萬(wàn)小時(shí)的志愿服務(wù),為促進(jìn)貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

    

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