【中國(guó)青年報(bào)】把企業(yè)請(qǐng)進(jìn)來(lái) 讓學(xué)生的手動(dòng)起來(lái)
發(fā)布日期：2008-10-20 閱讀次數(shù)：
http://zqb.cyol.com/content/2008-10/18/content_2394891.htm
作者：謝湘 王堯 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)2008年10月18日
“幫了張藝謀大忙的北京奧運(yùn)智能編排系統(tǒng)，就是我們軟件學(xué)院做的?！?0月7日，在西三環(huán)附近的北京理工大學(xué)主校區(qū)，軟件學(xué)院黨委書(shū)記王樹(shù)武說(shuō)：“我們的學(xué)生跟別的學(xué)院的不一樣：動(dòng)手能力更強(qiáng)，還懂理論?！?BR> 王樹(shù)武說(shuō)：“我們軟件學(xué)院有個(gè)北京市重點(diǎn)交叉學(xué)科：數(shù)字表演與仿真技術(shù)。我們的技術(shù)幫助北京奧運(yùn)開(kāi)幕式導(dǎo)演進(jìn)行輔助創(chuàng)意。導(dǎo)演陳維亞有了一個(gè)想法，我們?cè)陔娔X上就能做出100個(gè)方案，讓他去挑。在電腦上他可以從各個(gè)角度看效果?！?/P>
“大家熟悉的開(kāi)幕式上的畫(huà)軸。在設(shè)計(jì)時(shí)，畫(huà)軸邊上需要站多少人才能出效果？我們的軟件算出了具體數(shù)字，張藝謀不信。他找演員來(lái)站了一下隊(duì)伍，結(jié)果我們是對(duì)的?！?/P>
北京理工大學(xué)被稱(chēng)為“工程師的搖籃”。這所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，把企業(yè)請(qǐng)到了大學(xué)校園里。國(guó)際知名公司微軟是軟件學(xué)院請(qǐng)來(lái)的企業(yè)之一。
王樹(shù)武說(shuō)：“過(guò)去是學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)在我們請(qǐng)來(lái)微軟建立技術(shù)培訓(xùn)中心?！?006年9月，北京理工大學(xué)軟件實(shí)訓(xùn)基地正式揭牌，這標(biāo)志著這所重點(diǎn)大學(xué)與“微軟院校IT課程項(xiàng)目”的合作進(jìn)入新階段。2005年,軟件學(xué)院曾在小范圍內(nèi)試講該課程。
普通人的印象里，培養(yǎng)實(shí)用型IT人才是高職等專(zhuān)科院校的目標(biāo)，而北京理工大學(xué)作為全國(guó)名校，與“微軟院校IT課程項(xiàng)目”合作對(duì)本科生們會(huì)有怎樣的幫助？
軟件學(xué)院副院長(zhǎng)陳朔鷹說(shuō)：“過(guò)去我們的學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，只有少數(shù)能夠參與項(xiàng)目，大多數(shù)是打雜，學(xué)不到真正的東西?，F(xiàn)在有了實(shí)訓(xùn)中心，學(xué)生可以在校內(nèi)按公司的環(huán)境去運(yùn)作，集中時(shí)間，集中場(chǎng)地，短期內(nèi)就能取得全面的成長(zhǎng)，將他們所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通。我們的同學(xué)已經(jīng)完成了兩期實(shí)訓(xùn)，大家對(duì)這種方式非常認(rèn)可?！?/P>
王樹(shù)武說(shuō)：“我們從1997年開(kāi)始，專(zhuān)門(mén)設(shè)立一門(mén)課程，希望模擬企業(yè)方式，五六個(gè)學(xué)生組成一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)組。但是自己設(shè)計(jì)這門(mén)課，困擾我們的事情很多。一是設(shè)計(jì)課題難。第一年，我設(shè)計(jì)一個(gè)，十幾個(gè)老師想十幾個(gè)題；第二年還可以想出來(lái)；到第三年，就沒(méi)啥了。另外，這些題目，跟真正的IT企業(yè)的課題還有距離。跟微軟合作后，題目的問(wèn)題解決了?！?/P>
“有了實(shí)訓(xùn)基地，管理學(xué)生容易了?，F(xiàn)在，學(xué)生早上起來(lái)到基地打卡，電腦每天查進(jìn)度，晚上報(bào)告；過(guò)去學(xué)生做題，前邊還可以，中間有兩個(gè)月的活，可能他們前一個(gè)半月不干，后來(lái)才加班。但是現(xiàn)在是實(shí)訓(xùn)，按公司的進(jìn)度來(lái)。這樣，他們畢業(yè)到公司后，適應(yīng)公司的環(huán)境更容易?！?/P>
北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)侯光明接受本報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“IT行業(yè)知識(shí)更新太快，我們希望學(xué)校教的就是企業(yè)用的。IT企業(yè)要求學(xué)生來(lái)了就能上手，沒(méi)時(shí)間讓你坐冷板凳。因此，微軟的課程很有意義，是符合企業(yè)要求的課程?！?/P>
這位副校長(zhǎng)說(shuō)：“從當(dāng)今世界高等教育的潮流看，研究型大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才是個(gè)趨勢(shì)?！?/P>
他說(shuō)：“中國(guó)正在成為世界上的大國(guó)，教育是我們實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的手段。在當(dāng)前有限的教育資源下，研究型大學(xué)如何為中國(guó)建立創(chuàng)新型國(guó)家服務(wù)？我們的軟件學(xué)院如何為中國(guó)走上新型工業(yè)化道路服務(wù)？我們進(jìn)行了一些探索?！?/P>
王樹(shù)武說(shuō)：“我們進(jìn)行了一些教學(xué)改革。對(duì)物理課內(nèi)容進(jìn)行了重大調(diào)整，不是說(shuō)物理不重要，而是增加了40多門(mén)選修課，目的就是要加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。?dāng)今社會(huì)，一天產(chǎn)生的新知識(shí)，一輩子都學(xué)不完，尤其是在IT行業(yè)?！?/P>
相信“自己的學(xué)生動(dòng)手能力更強(qiáng)”的王樹(shù)武希望給軟件學(xué)院帶來(lái)3個(gè)1＋1。他解釋?zhuān)骸耙皇茄芯啃痛髮W(xué)的理論＋國(guó)際企業(yè)的實(shí)踐；二是學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿兩個(gè)證：大學(xué)畢業(yè)證＋微軟的認(rèn)證書(shū)；三是對(duì)老師要求高了，要變成教師＋工程師?！?/P>
他說(shuō)，北理工軟件學(xué)院現(xiàn)有1400多名學(xué)生，軟件學(xué)院的收費(fèi)是1．2萬(wàn)元?！败浖W(xué)院培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的成本要遠(yuǎn)高于這些學(xué)費(fèi)。招多少學(xué)生跟我們大學(xué)的腰包沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。我們控制著招生數(shù)量，對(duì)學(xué)生質(zhì)量和就業(yè)都有好處?！?/P>
侯光明副書(shū)記是研究企業(yè)管理的博士生導(dǎo)師。他說(shuō)：“盡管教育的規(guī)律是短期看不出效果，但是畢業(yè)生的起薪是對(duì)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)效果的評(píng)價(jià)之一。企業(yè)愿不愿意要人，給多少錢(qián)，有自己的算法。我們的畢業(yè)生上手快、眼界寬、水平高，在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力就增強(qiáng)了。這幾年，就業(yè)率一直接近100％。如果我們的畢業(yè)生一去軟件公司，待遇每月七八千，當(dāng)老師的會(huì)很有成就感?！?/P>
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