【科學(xué)時(shí)報(bào)】北理工繼續(xù)教育：以?xún)?yōu)質(zhì)資源服務(wù)社會(huì)
發(fā)布日期：2009-06-12 閱讀次數(shù)：
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作者：路琦 來(lái)源：《科學(xué)時(shí)報(bào)》2009年6月12日A2 版 摘編：新聞中心 國(guó)慶
編者按：我校繼續(xù)教育學(xué)院在學(xué)校的高度重視和政策支持下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以國(guó)家建設(shè)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)為牽引，堅(jiān)持“依法辦學(xué)、規(guī)范管理、注重質(zhì)量、提高效益”的工作方針，堅(jiān)持走規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵發(fā)展道路，取得了一系列成績(jī)。近日，《科學(xué)時(shí)報(bào)》應(yīng)邀采訪(fǎng)了孫逢春副校長(zhǎng)和學(xué)院負(fù)責(zé)人，就我校繼續(xù)教育工作作了題為《北理工繼續(xù)教育：以?xún)?yōu)質(zhì)資源服務(wù)社會(huì)》的專(zhuān)題報(bào)道，新聞中心茲錄于下，以饗師生員工和廣大校友。
“學(xué)校給了繼續(xù)教育學(xué)院一棟樓?！北本├砉ご髮W(xué)副校長(zhǎng)孫逢春的辦公桌上鋪滿(mǎn)了圖紙，他興奮地告訴記者：“繼續(xù)教育學(xué)院很快將有屬于自己的新的辦公教學(xué)樓了，這座建于上世紀(jì)50年代的學(xué)校最有文化特色的樓已開(kāi)始裝修。”
多年來(lái)，北理工對(duì)繼續(xù)教育高度重視并給予大力支持，目前，北理工繼續(xù)教育已與全日制本科生培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)一起，構(gòu)成了北理工人才培養(yǎng)的三大體系。
學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)需要優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育
北理工在近70年的發(fā)展歷程中，堅(jiān)持“立足國(guó)防、面向全國(guó)、服務(wù)地方”的服務(wù)面向，充分認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育對(duì)于國(guó)家建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要作用，以及對(duì)于更新在職人員的知識(shí)、提高可持續(xù)發(fā)展能力的重要性。
北京理工大學(xué)繼續(xù)教育始于20世紀(jì)50年代初，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，特別是國(guó)防科技工業(yè)人才培養(yǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。
“特別是十七大以后，國(guó)家把繼續(xù)教育放在終身教育服務(wù)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)這個(gè)層面，作為一個(gè)從延安誕生的由中國(guó)共產(chǎn)黨締造的第一所理工科大學(xué)，更有責(zé)任把學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育資源投入到人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)中去?！睂O逢春說(shuō)。
高校的一項(xiàng)重要功能是服務(wù)社會(huì)。北理工以國(guó)家建設(shè)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)為牽引，通過(guò)繼續(xù)教育了解企業(yè)、社會(huì)對(duì)人才發(fā)展的需求，以此判斷學(xué)校培養(yǎng)的人才是否適應(yīng)企業(yè)、社會(huì)發(fā)展的需要，這對(duì)于學(xué)校人才培養(yǎng)模式的改革具有促進(jìn)作用。與此同時(shí)，通過(guò)繼續(xù)教育可以跟企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作；教師們?cè)陂_(kāi)展繼續(xù)教育工作、為企業(yè)服務(wù)后，視野更開(kāi)闊。
北理工把發(fā)展繼續(xù)教育事業(yè)放在推進(jìn)高水平研究型大學(xué)建設(shè)高度，一方面，通過(guò)建設(shè)高水平研究型大學(xué)的引領(lǐng)，為繼續(xù)教育提供了一個(gè)強(qiáng)大的支撐；另一方面，通過(guò)繼續(xù)教育，開(kāi)展不同類(lèi)型的人才培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，將優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高水平研究型大學(xué)對(duì)繼續(xù)教育的推動(dòng)。
“繼續(xù)教育更加適合于人的發(fā)展需求，它是把學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的能力。”兼任研究生院院長(zhǎng)的孫逢春認(rèn)為，“與以學(xué)科水平和教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)的研究生培養(yǎng)相比，繼續(xù)教育的辦學(xué)空間更大，‘活到老學(xué)到老’就是繼續(xù)教育的最通俗理解?！?BR>
構(gòu)建開(kāi)放型繼續(xù)教育體系
目前，北理工已建成具有多形式、多層次、多學(xué)科門(mén)類(lèi)、多模式的開(kāi)放型繼續(xù)教育體系，開(kāi)展成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、國(guó)際教育合作、繼續(xù)教育培訓(xùn)、職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)等繼續(xù)教育工作。
北理工繼續(xù)教育充分利用學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和綜合資源，開(kāi)展成人高等教育，堅(jiān)持“依法辦學(xué)、規(guī)范管理、注重質(zhì)量、提高效益”的工作方針，經(jīng)過(guò)不懈的努力與發(fā)展，現(xiàn)有機(jī)械、信息電子、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、語(yǔ)言等6個(gè)類(lèi)別20個(gè)專(zhuān)業(yè)，為國(guó)家建設(shè)和國(guó)防事業(yè)培養(yǎng)了大批各類(lèi)應(yīng)用型技術(shù)與管理人才。
北理工現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育始于2000年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的首批15所試點(diǎn)高校之一。孫逢春表示：“學(xué)校十分重視發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，將其列入了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃?！睂W(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力，努力構(gòu)建學(xué)校、校外學(xué)習(xí)中心、教師及學(xué)生協(xié)同發(fā)展體，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育健康可持續(xù)發(fā)展；并開(kāi)辦有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械電子工程、汽車(chē)服務(wù)工程、汽車(chē)維修與檢測(cè)技術(shù)、法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、人力資源管理、項(xiàng)目管理及信息管理與信息系統(tǒng)10個(gè)專(zhuān)業(yè)。
繼續(xù)教育堅(jiān)持行業(yè)培訓(xùn)特色，主要面向國(guó)防科技工業(yè)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干和高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員更新知識(shí)、改善能力、提高素質(zhì)的培訓(xùn)工作。不僅開(kāi)展現(xiàn)代管理理論培訓(xùn)，而且開(kāi)展前沿科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，如為國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)舉辦司局級(jí)干部管理水平提升高級(jí)研修班、兵器行業(yè)科學(xué)管理高級(jí)研修班、企業(yè)產(chǎn)業(yè)能力提升高級(jí)研討班、安全工程高級(jí)研修班、現(xiàn)代光學(xué)設(shè)計(jì)高級(jí)研修班、電磁兼容高級(jí)研修班，舉辦全國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員理論培訓(xùn)班，幫助工業(yè)和信息化部舉辦機(jī)關(guān)綜合處處長(zhǎng)培訓(xùn)班，為新疆舉辦計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)班等。
隨著北理工國(guó)際化日益深入發(fā)展，該校2008年成立了國(guó)際教育合作學(xué)院。到目前，與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)的大學(xué)合作開(kāi)展了10多個(gè)辦學(xué)項(xiàng)目及培訓(xùn)項(xiàng)目，如與德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)合作培養(yǎng)“職業(yè)教育與人力資源開(kāi)發(fā)”專(zhuān)業(yè)碩士項(xiàng)目，與德國(guó)康斯坦次應(yīng)用科技大學(xué)合作為國(guó)際著名奔馳汽車(chē)生產(chǎn)商德國(guó)戴姆勒公司舉辦“合規(guī)性與公司治理”高級(jí)工商管理碩士(EMBA)項(xiàng)目等。據(jù)了解，這些項(xiàng)目辦學(xué)模式獨(dú)特，課程設(shè)計(jì)新穎，緊跟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求，贏(yíng)得了廣泛的社會(huì)信譽(yù)和廣大在職學(xué)習(xí)的學(xué)員認(rèn)可。北理工還是國(guó)際繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)的會(huì)員單位，開(kāi)展廣泛的國(guó)際交流與合作，有力地促進(jìn)了繼續(xù)教育工作。
2007年教育部批準(zhǔn)北理工作為全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。該基地以提高職業(yè)教育骨干教師的專(zhuān)業(yè)能力、實(shí)踐教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力為重點(diǎn)，為職業(yè)教育培養(yǎng)一大批新一代學(xué)科帶頭人。其中包括積極借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)的職業(yè)教育師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)理念，制定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，探索適合職業(yè)教育特點(diǎn)的課程體系，加強(qiáng)基地“雙師型”教育隊(duì)伍建設(shè)；利用北理工優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室資源，為職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)設(shè)備和場(chǎng)地。
學(xué)校為職業(yè)教育院校校長(zhǎng)開(kāi)辦了EMBA班、接收骨干教師攻讀碩士學(xué)位、舉辦汽車(chē)運(yùn)用與維修和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班。通過(guò)培養(yǎng)培訓(xùn)，學(xué)員們?cè)诼殬I(yè)教育教學(xué)理論與方法、前沿專(zhuān)業(yè)知識(shí)獲取能力、職業(yè)實(shí)操技能、“雙師型”素質(zhì)等方面得到明顯提高，有的獲得了高級(jí)技師證書(shū)，有的獲得考評(píng)員資格證書(shū)等。
實(shí)行內(nèi)涵發(fā)展模式
繼續(xù)教育是通過(guò)人才培養(yǎng)培訓(xùn)來(lái)服務(wù)社會(huì)的，“我們要把北理工的優(yōu)勢(shì)教育資源轉(zhuǎn)化到為社會(huì)培養(yǎng)人才中去，通過(guò)為社會(huì)培養(yǎng)人才來(lái)完成北理工服務(wù)社會(huì)的使命?！睂O逢春說(shuō)，“一方面服務(wù)于國(guó)家終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)，另一方面服務(wù)于國(guó)家工業(yè)與信息化建設(shè)，特別是國(guó)防科技工業(yè)。當(dāng)然，繼續(xù)教育作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要組成部分，還要服務(wù)于北理工高水平研究型大學(xué)的建設(shè)。北理工的繼續(xù)教育要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，要走內(nèi)涵發(fā)展的模式，要做到規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。”
在辦學(xué)過(guò)程中，為了提高繼續(xù)教育人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量和繼續(xù)教育的可持續(xù)發(fā)展，北理工的繼續(xù)教育工作特別注意了3點(diǎn)：第一點(diǎn)，通過(guò)學(xué)科建設(shè)來(lái)引領(lǐng)繼續(xù)教育工作，把學(xué)科建設(shè)的成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的繼續(xù)教育項(xiàng)目，提升繼續(xù)教育辦學(xué)能力；第二點(diǎn)，通過(guò)國(guó)際交流與合作來(lái)借鑒先進(jìn)的繼續(xù)教育理念、思想與經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，提升人才培養(yǎng)水平；第三點(diǎn)，根據(jù)需求設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，匯集名師，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)，提高繼續(xù)教育實(shí)效性和效果。
“崇德匯智，尚實(shí)榮?！笔潜崩砉だ^續(xù)教育多年來(lái)形成的辦學(xué)理念。孫逢春表示：“我們要充分依托學(xué)校雄厚的師資隊(duì)伍和豐富的辦學(xué)資源，發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才。實(shí)行品牌發(fā)展戰(zhàn)略，以質(zhì)量為內(nèi)涵來(lái)開(kāi)展繼續(xù)教育各項(xiàng)工作，而不是把規(guī)模放在第一位?！?/P>
(審核：樊紅亮）
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